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Hacia la expansión de la estrategia de Educación Permanente en Salud (EPS) en los establecimientos del primer nivel de atención en Perú
El Ministerio de Salud del Perú ha decidido desarrollar un proceso de Educación Permanente en Salud (EPS) como estrategia educativa y de gestión en los establecimientos de salud. Dadas las cambiantes condiciones de trabajo de los profesionales del primer nivel de atención, la EPS resulta ser una estrategia más efectiva que la educación tradicional al dar preferencia a la capacitación de los trabajadores a partir de los propios procesos de trabajo, en los establecimientos de salud donde laboran.
Con el fin de fortalecer este proceso, EUROsociAL Salud ha apoyado la solicitud del Ministerio de Salud del Perú para conocer la experiencia de capacitación de RRHH del primer nivel de atención que ha sido desarrollada en Brasil en el marco de la descentralización.
Cuatro funcionarios del Ministerio de Salud del Perú participan en esta actividad que ha sido organizada por la Escuela Nacional de Salud Pública ENSP-Fiocruz (Brasil) y la Fundación para la Cooperación y Salud Internacional del Sistema Nacional de Salud de España, ambos miembros fundadores del Consorcio EUROsociAL Salud , con el apoyo del Ministerio de Salud de Brasil y el Núcleo de Estudios en Salud Colectiva de la Universidad Federal Rio Grande do Norte (Natal-Brasil).
La pasantía, que contará con la participación del Ministerio de Salud de Brasil, se llevará a cabo en Río Grande Do Norte donde se desarrollarán sesiones de trabajo con la Secretaría de Salud y la Universidad Federal.
Los conocimientos adquiridos durante la pasantía contribuirán a la formulación de proyectos educativos en servicios de Atención Primaria en Salud (APS) relacionados con la Salud Familiar y Comunitaria en el Perú, así como Implementar un sistema de evaluación que permita medir el impacto de esta estrategia en los indicadores de salud locales.
Sobre la Educación Permanente en Salud (EPS)
El desarrollo acelerado de los conocimientos y prácticas en el campo de la salud obliga a los trabajadores de la salud a mantenerse actualizados y en continuo proceso de perfeccionamiento, utilizando para ello nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje. Por esto la educación de adultos postula que este grupo etáreo parte de la experiencia y de las necesidades que se originan en las situaciones cotidianas.
Implementar procesos de EPS en los establecimientos de salud del primer nivel de atención permitirá no sólo mantener actualizadas en sus prácticas al personal de salud sino sobre todo hacer más equitativo el acceso a la capacitación, llegando a aquellos trabajadores de salud que por la distancia o la demanda de personal no pueden abandonar sus lugares de trabajo para recibir capacitaciones. La estrategia de EPS tiene como objetivos: a) Establecer espacios de análisis y reflexión de la práctica diaria con equipos de trabajo multidisciplinarios, b) implementar actividades educativas en redes y descentralizadas para el fortalecimiento de competencias del personal de salud, c) generar un clima organizacional saludable para el aprendizaje y desarrollo integral de los equipos de salud y d) lograr que este equipo descubra la capacidad de aprender y solucionar los problemas en el espacio laboral.
